NATURAL SCIENCE (viernes 17 de abril)

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6. 1. You can watch the video again and read pages 96 and 97 to review. 
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9. 2. Do activity 4 (page 97): make a list of the machines at HOME. Write, at least, five machines. 
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11. Are they simple or complex? For example:  

1. 1. The television is a complex machine.  

2. 2. I have a sharpener, it’s a simple machine.  

Here's a short list of machines you might have at home in case you need help with the vocabulary: 

Microondas: microwave
Nevera: fridge
Lavadora: washing machine
Martillo: hammer
Horno: oven 
Alicates: pliers
Tostadora: toaster
Destornillador: screwdriver
Sacacorchos: corkscrew


Have you finished? Yo can watch these videos: 

3. 1. Puedes ver el vídeo de nuevo y volver a leer las páginas 96-97 para repasar.  
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4. 2. Haz el ejercicio 4 de la página 97: haz una lista de máquinas que tienes en casa. Di si son simples o compuestas. Escribe, al menos, cinco máquinas.  Por ejemplo: 
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6. 1. La televisión es una máquina compuesta. 
7. 2. Tengo un sacapuntas, es una máquina simple. 
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