MATEMÁTICAS (Miércoles 6 de mayo)

COMENZAMOS EL MATE- MIÉRCOLES  REVISANDO LAS OPERACIONES DE AYER Y CON UNA DIVISIÓN (9895 :6 = )  ¡Fácil! 
( Recuerda hacer la prueba siempre, y sobre todo si se te pide)
Soluciones de las operaciones de ayer: 

 

· DIVIDO: 9895 :6 =

Si quieres repasar la tabla del seis, pincha aquí: 

tabla del seis

¡UN POCO DE GEOMETRÍA PLANA! 

No olvides jugar esta tarde, si puedes y te apetece, con el geoplano. ¿Recuerdas? Pincha en la palabra geoplano. 

 TRIÁNGULOS (REPASO) 

 LEE Y PIENSA UN POCO . Después comprueba si tu respuesta es la que hay en la solución de cada uno de los siguientes problemas cortos sobre triángulos:

1 . Los lados de un triángulo miden 5 cm, 7 cm y 6 cm. ¿Qué tipo de triángulo forman?

PISTA: Son diferentes las longitudes de los lados (5, 6 y 7 cm) . Por lo tanto …

- ¡Exacto! Forma un triángulo escaleno .

2 . Si los tres lados de un triángulo son iguales, ¿son también iguales sus ángulos?

- ¡Por supuesto! Los tres ángulos son iguales y agudos. 

3 . El perímetro de un triángulo isósceles mide 20 cm. Si el lado desigual mide 6 cm, ¿cuánto miden cada uno de los otros dos lados?

PISTA: en un triángulo isósceles hay dos lados de la misma

longitud y otro desigual.

- Solución: Al perímetro total le quito lo que mide el lado desigual: 20 – 6 = 14 cm

Y esa será la suma de los otros dos lados. Como son iguales, divido: 14 : 2 = 7 cm cada lado

LOS CUADRILÁTEROS

Revisa en la página 128 los elementos de un cuadrilátero ( que es un polígono) , clases de cuadriláteros paralelogramos y no paralelogramos (página 132)


Realiza las actividades del libro (seguimos en el segundo) :

Página 134 , 3; página 135: 4 ,5 , 6

  EXTRA (puedes hacerlo otro día) 

PROBLEMA: Pag 133, 7 (lo puedes hacer con otros materiales , ¡aquí juegas con tu creatividad!

Para ver las soluciones de hoy  ve a "leer más" .


SOLUCIONES :