NATURAL SCIENCE (miércoles 20 de mayo)

GOOD MORNING KIDS!

1. ✅Let's check the activity you did last day (page 110, activity 3). Remember that some machines can belong to two or more categories: page 110, act. 3

Maybe you're asking yourself... why are there computers in all the categories? Well, nowadays we use different types of computers in almost every job, let's see some examples: 

Or maybe you're wondering... do doctors use scissors? and farmers?

2. 📝Now, open your Class Book to page 111 and do activities 4  and 5.

You have to do activity 4 in your notebook.

To do activity 5 you just need to look at the pictures, listen and say the word or number of the picture they are talking about. 

Here's the audio to do activity 5: 

🔈ACTIVITY 5

👀Before you start activity 5, let's have a look at the vocabulary:

SPANNERELECTRIC

                                                                                                                                       DRILL 

RAKE COMPUTER

SYRINGE TRACTOR

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1. Primero, vamos a corregir la actividad del lunes. Recuerda que hay máquinas que pueden pertenecer a varias categorías: page 110, act. 3

2. Abrimos el Class Book por la pagina 11 y hacemos los ejercicios 4 y 5. 

El ejercicio 4 lo hago en el cuaderno.

Para hacer el ejercicio 5 solo necesito mirar las imágenes, escuchar y decir el nombre o número de la imagen de la que hablan.

Este es el audio para hacer la actividad 5: ACTIVITY 5

Antes de empezar la actividad 5, fíjate bien en el vocabulario (arriba).